Ενεργητική - Παθητική σύνταξη - Ασκήσεις

Να μετατρέψετε τις παρακάτω προτάσεις στην αντίθετη σύνταξη.

• Οι παραπάνω συνθήκες επηρέασαν και διαμόρφωσαν διαφορετικά τους νέους άγραφους κανόνες της αγοράς.

• Ο Βέμπερ έδωσε στους φοιτητές του Πανεπιστημίου του Μονάχου δύο διαλέξεις για να τονίσει την πτώση της θρησκείας.

• Στόχος της καλής τυπογραφίας δεν είναι να προκαλέσει τον θαυμασμό, αλλά με τον τύπο των στοιχείων της και με άλλα χαρακτηριστικά της να διευκολύνει την ανάγνωση.

• Ο μαχητής του δρόμου αμφισβητεί το κοινωνικό κατεστημένο μέσα από την πυρά των συμβόλων του, ενώ ο διανοούμενος αμφισβητεί τη σαθρή καθεστηκυία τάξη μέσα από τους πύρινους λόγους του και τα γεμάτα με ρομαντικό πάθος κείμενά του.

• Μόνο η δημοκρατία επιτρέπει τη διαμόρφωση και την εξάπλωση ειρηνικών επαναστάσεων

• Εάν το πλοίο φάντασμα μετέφερε τρομοκράτες, οι κατασκοπευτικοί δορυφόροι θα το είχαν εντοπίσει μέσα σε λίγες ώρες.

• Η σάτιρα από τη μια μεριά ξεσκεπάζει την ανοησία και από την άλλη καυτηριάζει το κακό

• Διαμορφώνουμε τις συνθήκες που θα εξασφαλίσουν την οικονομική ανάπτυξη.

• Η κυκλική οικονομία μπορεί να επιβραδύνει την εξάντληση των πόρων αλλά δεν την αποφεύγει σε μια μεγεθυνσιακή οικονομία της αγοράς και της κατανάλωσής της.

• Επιδιώκουμε να ευαισθητοποιήσουμε την κοινή γνώμη.

• Γιατί εδώ την αυθεντία, όταν και όπου υπάρχει, με τρόπο πάντως ελέγξιμο, δεν την περιφρουρεί καμία αστυνομική δύναμη.

• Η συνεχιζόμενη κρίση συρρίκνωνε το κοινωνικό κράτος δικαίου σε τέτοιο βαθμό που θέτει σε κίνδυνο τη κοινωνική συνοχή και τη δημοκρατία.

• Η μη ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης δυσχεραίνει την επιτυχή ενσωμάτωση των ατόμων στην αγορά εργασίας

• Η μάχη του ανθρώπου δεν θα χαθεί ενόσω θα υπάρχει η καταφυγή του Λόγου, το βιβλίο.

• Τα σύγχρονα όπλα μάς δίνουν τη βεβαιότητα ότι ο προσεχής παγκόσμιος πόλεμος θα αφανίσει την ανθρώπινη φυλή.

• Η κοινωνία πρέπει να οργανώσει την κοινωνικοποίηση των νέων.

• Η σάτιρα από τη μια μεριά ξεσκεπάζει την ανοησία και από την άλλη καυτηριάζει το κακό.

• Τα ανθρώπινα δικαιώματα μπορούν να επιβληθούν μονάχα από τους ισχυρότερους πάνω στους ασθενέστερους.

• Το είδος αυτού του διαλόγου χαρακτηρίζεται από μεγάλη ασάφεια.

• Μέσω της αντιδιαστολής, τα άτομα ανακαλύπτουν συχνά νέα σύνορα.

• Ο καθένας επιδιώκει να επιβάλει τη γνώμη του με τη δύναμη της φωνής και όχι με την ισχύ των επιχειρημάτων του και τη στερεότητα των απόψεών του.

• Ο Θουκυδίδης όρισε τα βασικά χαρακτηριστικά του δημοκρατικού πολιτεύματος, τα οποία ισχύουν μέχρι και σήμερα.

• Στο νοητό, λοιπό, τραπέζι του διαλόγου, τις θέσεις των συνομιλητών με την εξουσία καταλαμβάνουν συνήθως οι φορείς και οι διάφοροι εκπρόσωποι.

• Κάποιοι δημοσιογράφοι δεν επιδιώκουν πραγματικά να ενημερώσουν την κοινή γνώμη, αλλά να τη χειραγωγήσουν.

• Η ειρήνη μπορεί να επιτευχθεί με τον συνεχή εξοπλισμό των κρατών με σύγχρονα όπλα.

• Η Ελλάδα κατατάσσεται από τον ΟΗΕ στην 35η θέση παγκοσμίως, καθώς τα περισσότερα αναπτυγμένα κράτη του κόσμου έχουν εξαλείψει το πρόβλημα του αναλφαβητισμού.

• Η ανεκτικότητα στη βία επιφέρει μεγαλύτερα ποσοστά βίας.

• Στο δημιουργικό σχολείο ο διδάσκων πρέπει να τονίζει ιδιαίτερα τη συμμετοχή των μαθητών στον διάλογο.

• Οι κανόνες του διαλόγου έχουν διατυπωθεί ρητά από τα πολιτικά κόμματα.

• Η ανάγκη για άμεση δράση στο ζήτημα του αναλφαβητισμού έχει ήδη επισημανθεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Τα στοιχεία - σοκ παρουσιάστηκαν από την UNESCO με αφορμή τη χθεσινή παγκόσμια ημέρα για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού.

• Ο αγώνας για την ανακοπή της βίας και την υπεράσπιση της ειρήνης πυροδοτεί μεγαλύτερες εντάσεις.

• Από την άλλη, ο ίδιος ο άνθρωπος σφραγίζει την ιστορική πορεία του με πολέμους και αγριότητες, θεοποιεί τα υλικά αγαθά και συντηρεί την αδικία και τις ανισότητες

• Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην ασφάλεια, στην Υγεία και στον βιοπορισμό απειλούνται όλο και πιο πολύ από τις αλλαγές στο κλίμα της Γης.

• Τίποτα δεν θα επιτευχθεί, αν δεν εστιαστεί το ενδιαφέρον όλων μας στο έμψυχο δυναμικό.

• Μια νέα μορφή διαλόγου που πραγματοποιείται μέσω του διαδικτύου μπορεί να επιλύσει άμεσα και εύκολα εθνικά προβλήματα.

• Μια ισχυρή Ευρώπη θα καταφέρει να απομακρύνει τα φαινόμενα λαϊκισμούς, τα οποία έχουν παρατηρηθεί τα τελευταία χρόνια.

• Στη συνείδηση των ευρωπαϊκών δημοκρατιών, η ανάμνηση του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου ευνόησε έναν βαθύ πολιτιστικό και ηθικό μετασχηματισμό απέναντι στον εθνικισμό, ο οποίος εκτόπισε από το κέντρο της πολιτικής τη ρατσιστική νοοτροπία...

• Έχουμε καθιερώσει στη χώρα μας έναν ακαδημαϊκό- εκπαιδευτικό μονόδρομο ο οποίος υπονομεύει και υποβαθμίζει κάθε άλλη μορφή επαγγελματικής - πρακτικής εκπαίδευσης.

• Η απουσία δίκαιης επιβολής του νόμου καταστρατηγεί τα δικαιώματα όλων των πολιτών.

• Συγχρόνως με τις γνώσεις για την παραγωγή υλικών αγαθών, ο άνθρωπος πρέπει να αποκτήσει τις απαραίτητες γνώσεις για να δρα μέσα στην πολιτική κοινωνία όπου ανήκει.

• Από την ικανοποίηση του «λαϊκού αιτήματος» οι κυβερνήσεις ανέμεναν συγκεκριμένα πολιτικά οφέλη.

• Η πίστη του ανθρώπου δε θα χαθεί, αν αγωνίζεται για υψηλά ιδανικά.

• Συγχρόνως, η Ε.Ε. εισάγει διατάξεις σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα, την τήρηση των συμβάσεων και τους όρους ανταγωνισμού με όλες τις χώρες με τις οποίες συναλλάσσεται.

• Μια τέτοια διαδικασία δημιουργεί αναπόφευκτες εντάσεις και πιθανές συγκρούσεις με το περιβάλλον, ανασφάλεια, αλλά και συγχρόνως έξαψη και διάθεση για πειραματισμούς.

• Αυτό δεν αποκλείει την καινοτομία και την αλλαγή μέχρις ενός σημείου, αν και προφανώς η απαίτηση ότι πρέπει να είναι συμβατό ή ακόμη και ταυτόσημο με το προηγούμενο επιβάλλει σοβαρούς περιορισμούς.

• Η δυσλειτουργία του κράτους προκαλεί περισσότερη δυσλειτουργία και περισσότερες συγκρούσεις.

• Τα συμβαλλόμενα κράτη αναγνωρίζουν το δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση. Ωστόσο, τα τελευταία χρόνια οι κυβερνήσεις καταπατούν ασύστολα το δικαίωμα αυτό.

• Η Ευρωπαϊκή Ενοποίηση μπορεί να πραγματοποιηθεί με την ομοσπονδιακού τύπου σύνδεση των κρατών-μελών.

• Η τεχνητή νοημοσύνη και τα ρομπότ θα εκτοπίσουν τόσους πολλούς ανθρώπους σε τόσους πολλούς κλάδους που θα είναι πολύ δύσκολο να βρουν όλοι δουλειά σε νέες δραστηριότητες.