Το πιο γλυκό ψωμί

Tο αφήγημα είναι ένα λαϊκό, διδακτικό παραμύθι.

Θέμα: η αξία της εργασίας

Περιεχόμενο: διδακτικό

Περιληπτική απόδοση: Κάποτε ήταν ένας βασιλιάς που έπασχε από ανορεξία και δεν μπορούσε κανείς να βρει γιατρικό για αυτή. Μία μέρα, όμως, εμφανίστηκε ένας σοφός γέροντας, ο οποίος μέσα από τις ερωτήσεις που του έκανες κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η αιτία της ανορεξίας του ήταν το ψωμί που έτρωγε ο βασιλιάς, γιατί δεν ήταν αρκετά γλυκό. Έτσι, τον συμβούλεψε να φτιάξει στο παλάτι το πιο γλυκό ψωμί του κόσμου. Όμως, τα ψωμιά που του έφτιαχναν δεν ήταν αρκετά γλυκά και δεν έλυσαν το πρόβλημα. Τότε ο σοφός γέροντας προέτρεψε τον βασιλιά να έρθει μαζί του για να του βρει λύση στο πρόβλημα. Ο γέροντας υπέβαλε το βασιλιά σε μια κοπιαστική δοκιμασία που θα κρατούσε τρεις μέρες. Την πρώτη μέρα τον έβαλε να θερίζει ολημερίς σιτάρι χωρίς να φάει τίποτα. Τη δεύτερη μέρα κουβάλησαν τα δεμάτια με τα στάχυα στο αλώνι, όπου αλώνισαν με πολύ κόπο και συγκέντρωσαν το σιτάρι χωρίς πάλι να φάνε τίποτα παρά μόνο λίγο νερό. Την τρίτη μέρα φορτώθηκαν το σιτάρι στον ώμο και το πήγαν στο μύλο για να το αλέσουν. Και το βράδυ ο γέρος υπέβαλε το βασιλιά στη διαδικασία της παρασκευής τους ψωμιού. Μόλις ξεφούρνισαν τα ψωμιά ο βασιλιάς άρχισε να τρώει το "πιο γλυκό ψωμί" και έτσι γιατρεύτηκε, γιατί το ψωμί αυτό έγινε με δικό του μόχθο.

Δομή αφηγήματος

1η ενότητα (Κάποτε... που λέει ο λόγος) => Η δυστυχία και η ανορεξία του βασιλιά

2η ενότητα (Οπού κάποια μέρα.... θα γιατρευτείς!) => Η διάγνωση και η συμβουλή του γέροντα

3η ενότητα (Από την ίδια μέρα... και περίμενε) => Η λανθασμένη εφαρμογή της οδηγίας του γέροντα

4η ενότητα (Άκουσέ, βασιλιά μου... απάντησε κεινος) => Η δοκιμασία του βασιλιά

5η ενότητα (Σε λίγο.... δε θα σου λείψει) => Η γιατρειά του βασιλιά

6η ενότητα (Ο βασιλιας.... και εμείς έτσι) => Επίλογος

Χαρακτηρισμός προσώπων

Βασιλιάς: Είναι μελαγχολικός, δυστυχισμένος και χωρίς όρεξη για τίποτα παρόλο που τα έχει όλα. Επιπλέον είναι τεμπέλης, αδρανής, νωθρός, αδιάφορος για τον λαό του, γκρινιάρης, παράξενος, ιδιότροπος και αυταρχικός. Στο τέλος, όμως, αναγκάζεται να γίνει υπάκουος και εργατικός και τελικά ευτυχισμένος.

Γέροντας: Είναι εργατικός παρά την ηλικία του, σοφός και προνοητικός, αφού γνωρίζει το γιατρικό της ασθένειας του βασιλιά, ατρόμητος στις απειλές του βασιλιά αλλά και ήρεμος και ψύχραιμος, αφού εφαρμόζει τη θεραπεία βήμα - βήμα.

Η Αξία της εργασίας

Μέσα από την εργασία ο άνθρωπος αισθάνεται δημιουργικός και δίνει νόημα και σκοπό στη ζωή του. Επιπλέον, με τη σωματική εργασία γυμνάζει το σώμα ενώ με την πνευματική εργασία οξύνει το νου και καλλιεργεί το πνεύμα του. Ακόμη, η αμοιβή από την εργασία σου εξασφαλίζει τα απαραίτητα για τη ζωή σου συμβάλλοντας παράλληλα και στην οικονομική ανεξαρτησία του ατόμου. Τέλος, όλα τα πολιτισμικά αγαθά που έχει κατακτήσει ο άνθρωπος κατά την ιστορική του πορεία είναι αποτέλεσμα της εργασίας.

Σχήματα λόγου

Αναδίπλωση: ήταν ένας πλούσιος βασιλιάς, πολύ πλούσιος

Επανάληψη: Σκέφτηκε - σκέφτηκε

Μεταφορά: δεν άνοιγε την όρεξη του βασιλιά, πέσανε ξεροί να κοιμηθούνε

Παρομοίωση: σαν πεινασμένος λύκος

Στοιχεία αφήγησης

α. αφηγητής => είναι ετεροδιηγητικός μιας και είναι αμέτοχος στην ιστορία. Αφηγείται σε γ' πρόσωπο.

β. αφήγηση => είναι χρονολογική, ο αφηγητής παρουσιάζει τα γεγονότα με τη σειρά με την οποία γίνονται.

Αφηγηματικοί τρόποι: αφήγηση, περιγραφή, διάλογος

Χρόνος και χώρος: Ο χρόνος στον οποίο εκτυλίσσονται τα γεγονότα είναι αόριστος. Αλλά και ο χώρος είναι αόριστος μιας και δεν αναφέρεται κάποιος συγκεκριμένος τόπος

πηγή: Μεταίχμιο